参观重庆市大学城第一中学校美育成果展
周文杨
开幕式上，重庆高新区公共服务局(退役军人事务局)党组书记、局长周文杨致辞，对莅临现场的来宾和共谋美育高质量发展的友人表示欢迎与感谢，系统而立体地描绘了重庆高新区教育的底层设计和行动路径，并指出美育是陶冶学生情操、提升审美素养、塑造民族气质、坚定文化自信的重要支点，必须在大中小幼全学段贯彻落实美育浸润行动。
李功毅
教育家杂志社副社长李功毅致辞，主张用发展的眼光看教育，梳理了美育政策的发展历程，阐释了美育的功能。
王海洋
中国教育科学研究院体育美育教育研究所美育与国防教育研究室主任许洪帅以《美育课程建设与美育教研新趋势》为题进行报告，他通过两项美育相关的调查研究及和美大课堂实践，总结出美育存在课内外脱节、校内外两回事、家校社互不挨着、幼小中大进阶衔接难、课程还不够结构化和生活化等问题。
许洪帅
他强调，审美能力的提升存在阶梯性，美育课程的建构具有融合性，学校要牢牢抓住“浸润”的深意和思维，循序渐进、逐步渗透，因地、校、人而异探索大单元教学，建构有组织的学习经验，科研引领教研，形成“教、研、管、训、活”一体化的“文教融合”大教研观和家庭、社会、学校课程、数字空间有机融合的新时代美育课程大格局观，把美育浸润行动作为教育强国建设的重大战略工程深入推进。
赵伶俐
西南大学教育学部教授、美育研究院院长赵伶俐作了题为《如何构建新时代学校美育的新格局——美育学科建设与人才培养》的主旨报告，她表示，美育与党的二十大精神高度关联，承载着精神文明建设的重要使命。
她强调“浸润”是凭借艺术和审美进行的由外至内、渐入骨髓与灵魂的“潜移默化”的教化活动，并将美育浸润过程比作泡茶，让每一个生命慢慢绽开，在尊重学生的个性基础上促进学生的审美感知、情感表达、文化理解。
邓翠菊
西南大学美育研究院中小学美育研究中心主任邓翠菊主持“提升教师美育素养，传递爱与美好”的主题圆桌论坛。
论坛上，重庆市第一实验中学校校长林松、重庆市丰都县融智学校党总支书记兼校长黄树权、重庆市北新巴蜀中学校党委副书记兼校长张学忠、贵州省遵义市滨湖中学党支部书记兼校长杨林璋围绕新时代教师应具备哪些审美素养与能力，怎样引导教师挖掘教学工作中的美并唤醒其审美知觉，学校机制建设如何保障教师美育素养的提升等话题进行了深入探讨，回应了新时代教师对美育的迫切需求，为提升教师的美育水平提供了理论支持和实践指导。
王天祥
当天下午，四川美术学院艺术人文学院院长王天祥带来了题为《艺术浸润人生——艺术教育与美育》的主题分享，他以“创造新女性”“到民间去”“个性化”“内驱力”四个关键词为索引，追溯田汉、梁启超等学者的美育观，以探寻如何解决当下的教育难题、回应当下的教育需求。
他认为，数字时代，人类需要重新定义自己，如何让青年眼里有光、如何让人类生命更有意义，这是美育要承载的重任。他把艺术作为礼物和媒介，分享了美育实践故事与案例，并指出当前知识迭代迅速，应提倡梁启超的“趣味主义”美育观，摒弃“注射式”“疲劳式”“敲门砖式”的教育，把创造美作为生命的一部分，让美育成为滋养学生生命的源泉，培养生活的艺术家。
刘小红
